Правила для сильного. Растим мальчика.

Спросили: плодятся и множатся своды правил, как воспитывать девочек, чтобы они смогли в будущем избежать изнасилования, а где же правила, как воспитывать мальчиков, чтобы они не выросли насильниками? Плохая новость в том, что такой свод правил труднее реализовать. Хорошая – в том, что, в отличие от правил для жертвы, которые никак не гарантируют безопасность, правила для сильного сработают с гораздо большей вероятностью. Итак: 1. Невозможно передать ребенку противоречивые ценности, он воспримет как руководство к действию только что-то одно. Поэтому придется отбросить все сексистские представления (о женщинах как неполноценных, глупых, бесполезных, о мужчинах – как грубых, безэмоциональных). 2. Огромное количество убеждений формируются исподволь, через язык. Все высказывания и шутки нужно подвергать внутренней цензуре на сексизм. Больше никаких шуток о женщинах, блондинках, женщинах за рулем, о насилии. 3. Чтобы передать другому представление о недопустимости какого-либо поведения, нужно четко понимать самому/ой и объяснять, как это поведение может проявляться. Сексуальное насилие охватывает большой спектр проявлений: это половой акт, прикосновения к интимным местам, словесные комментарии на сексуальные темы без эксплицитного согласия партнера, без его на то желания, не приносящие ему удовольствия. 4. Наблюдение за другими – мощный обучающий механизм нашего вида. Исключите насилие в собственной семье (и, разумеется, любые телесные наказания), обсуждайте и возмущайтесь проявлениями сексизма и насилия, если стали их свидетелем. Помогайте жертвам насилия. 5. Обеспечьте телесную неприкосновенность ребенка и приучайте его уважать телесные границы других: никто не может тискать, целовать его и трогать без его на то согласия, но и он должен спрашивать согласия других на телесный контакт. 6. Учите ребенка распознавать эмоции, свои и чужие, говорить о них, быть внимательным к ним. 7. Учите ребенка состраданию и эмпатии. 8. Предоставляйте ребенку возможность выразить свои эмоции, в том числе негативные. Если грустно – можно плакать, если злишься – бить подушку, грушу, кричать в коробку. 9. Ставьте ограничения: людей бить нельзя, если это не самозащита и не спарринг. 10. Договор отличается от уговоров. Договор подразумевает компромисс, взимовыгодное партнерство. Не разрешайте ребенку настаивать и уговаривать других делать неприятные им вещи. Не настаивайте сами, если нет объективной необходимости делать что-то (когда она есть, апеллируйте к ней, рассказывайте, почему это необходимо).