С чего начинается справедливость?

Иногда у родителей детей 2-4 лет встречается такая тема: «Если у моего ребенка отнимают на площадке игрушку, я стараюсь отвлечь его, или говорю: «ты ведь можешь и позже поиграть в нее». Иначе вдруг он вырастет и будет у всех отбирать игрушки, проявлять агрессию, станет драчуном.» Часто родители просто боятся защитить своего малыша – ведь другой может начать кричать и плакать!

Почему так делать не стоит?

Во-первых, в этом возрасте закладываются основы взаимодействия с другими людьми, дети активно ищут и получают ответы на вопросы «Кто я в этом взаимодействии? На что имею право? По каким законам оно работает?» И вышеописанный подход подсказывает малышу такие ответы «У других больше прав, чем у меня. Лучше не связываться с другими, это опасно. Никто не может защитить меня». При таком раскладе есть шансы на то, что ребенок станет робким, боязливым и замкнутым, возможно также, что он начнет отбирать игрушки у более маленьких и слабых детей. А это совсем не то, что мы хотим.

Во-вторых, это просто несправедливо. По справедливости, если игрушка общая, то играет с ней тот, кто взял первым (не забывая, что она общая, и что потом нужно дать поиграть другому). Если она чья-то, то с ней играет ее хозяин, или тот, кому он это внятно разрешил.